Rimini in Danza, negli ultimi tre anni, è stata anche occasione per riflettere, attraverso una serie di incontri aperti al pubblico al quale hanno partecipato medici sportivi, danzatori professionisti e coreografi, insegnanti di danza , sia sul ruolo pedagogico della danza, sia sul legame tra questa disciplina e la psicologia nello sport.
In particolare, nel 2004, l’incontro ha avuto come tema Usa vs. Italia: insegnare la danza. Tecniche e pedagogie a confronto, dove si è discusso dell’importanza educativa della danza e sulle metodologie d’insegnamento (a confronto erano state messe la didattica americana con quella europea e, in particolar modo, italiana).
All’interno di Rimini IN DANZA 2005, la conferenza ha avuto invece per titolo “La Danza Fisiologica”, durante la quale sono stati presentati i metodi di intervento appartenenti alla psicologia dello sport, alle neuroscienze e alla psicofisiologia, occasione per aprire una nuova finestra di dialogo con il mondo della danza e del teatro.
Nel 2006 il tema affrontato è stato: Psicofisiologia della Creatività.
In effetti, per qualsiasi cosa che proceda da ciò che non è a ciò che è,
senza dubbio la causa di questo è sempre una creazione.
senza dubbio la causa di questo è sempre una creazione.
Platone, Simposio (205 b)
I processi creativi permettono l'espressione simbolica, attraverso un qualche tipo di codice (scrittura, musica, coreografia, pittura, ecc.), di contenuti interni relativi a stati affettivi e ad aspetti qualitativi dell'esperienza soggettiva. La produzione creativa dipende dalla qualità, dalla complessità e dalla varietà dell'esperienza del singolo e dalla sua capacità di entrare in contatto con il mondo interiore per esprimere qualcosa di nuovo e comunicarlo.
Esistono particolari stati della coscienza che facilitano il contatto col mondo interno e con l'espressione del sè profondo. Nel corso dell'incontro sono stati presentati alcuni studi effettuati su artisti (danzatori e musicisti) rispetto a training particolari che facilitano l'utilizzo volontario di tali risorse. Inoltre verranno affrontati i temi della fusione tra coscienza e azione nella performance artistica (stato di flow) e della relazione tra creatività, libertà ed espressione corporea.
